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        2019威海教師招聘考試筆試備考:“教育”的相關解釋之知識補漏

        2019-08-02 13:52:56 來源: 威海中公教育

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        編輯 閱讀資料 | 考試題庫 8月山東教師招聘公告

        2020教師招聘考試從每日積累開始,威海中公教育給大家整理了教育基礎知識,教育基礎知識作為教師招聘考試的重要筆試內容,希望可以幫到大家,預祝大家考試成功。

        關于教育學部分,知識點比較繁多和零散,尤其是第一章教育的產生和發展以及第二章教育學的產生和發展。隨著歷年考試難度的增加,會出現一些偏題。因此,對第一章中“教育”的相關解釋做出整理和補充。

        “教育”一詞的由來:

        (一)中國古代文獻

        1.“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》。孟子曰:“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。”

        2.東漢許慎在《說文解字》中解釋道:“教,上所施,下所效也”;“育,養子使作善也。”

        3.《學記》中指出:“教也者,長善而救其失者也。”

        4.《中庸》則認為:“修道之謂教。”

        5.孟子認為人性本善,教育的意義在于“存心養性”,使固有的善性得到保持。

        6.荀子認為人性本惡,教育的意義在于“化性起偽”,使人的本性得到人為矯正。

        (二)西方解釋

        1.“教育”在英文中為“Education”,德文中為“Erziehung”,意大利文中為“Educazione”。其詞根皆源自拉丁文“Educare”。“Educare”是由前綴“E”與詞根“ducare”合成的,前綴“E”有“從……出”的意思,而詞根“ducare”則有“帶領”和“引導”的意思,二者合起來就是“引出”。

        2.法國教育家埃米爾·涂爾干認為:“教育是年長者對社會生活方面尚未成熟者所施加的影響。其目的在于,使兒童的身體、智力和道德水平都得到發展,以符合整個社會從總體上對兒童的要求,并符合兒童將來所處的特定環境的要求。”

        3.盧梭認為,“教育應當依照兒童自然發展的程序,培養兒童所固有的觀察、思維和感受的能力。”

        4.裴斯泰洛齊認為,“教育的目的在于發展人的一切天賦力量和能力。”

        5.赫爾巴特認為,“教育的全部問題可以用一個概念包括——道德。”

        考題再現:

        1.教育一詞由來已久,在中西方文化中都有著深刻的解釋。從詞源來看,以下符合西方文化中對教育的解釋的是:教育是一種( )。

        A.傳授知識的過程 B.社會交往的過程

        C.順其自然的內發活動過程 D.寓教于樂的過程

        1.【答案】C。解析:從詞源上說,西文“教育”一詞,強調教育是一種順其自然的內發活動,目的在于把某種潛藏于人身上的東西由內而外引導出來,從一種潛質轉變為現實的過程。

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        (責任編輯:whof14f)

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