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    2019年山東威海教師招聘考試每日一練【7.29】

    2019-07-30 09:05:43 來源:

    編輯 威海教師考試交流群 | 課程輔導簡章

    編輯 閱讀資料 | 考試題庫 7月山東教師招聘公告

    【每日一練】

    1.小明期中考試不理想,父母答應如果期末考試能考好,就給他買電腦,于是小明刻苦地學習,期末考試時取得了優異的成績,從學習動機理論來看,這屬于( )。

    A.直接近景性動機

    B.直接遠景性動機

    C.間接近景性動機

    D.間接遠景性動機

    2.下列說法不正確的是( )。

    A.沒有無學習目的的學習動機

    B.沒有無動機的學習目的

    C.學習動機和學習目的可以互相轉化

    D.學習動機與學習目的是一對一的關系

    3.人們對自己是否能夠順利地進行某一成就行為的主觀判斷屬于學習動機理論之中的( )。

    A.首因效應

    B.自我歸因

    C.自我效能感

    D.成就目標

    4.下列哪種學習策略屬于元認知策略( )。

    A.設置目標

    B.列提綱

    C.尋求同學幫助

    D.做筆記

    5.英語學習中,當學完單詞eye(眼睛)后,再學習eyeball(眼球)時,即可以產生( )。

    A.一般遷移

    B.具體遷移

    C.水平遷移

    D.垂直遷移

    6. 班杜拉將對行為操作能力的知覺以及有關恪守自我生成能力的信念稱作( )。

    A.自我感覺

    B.自我意識

    C.自我信念

    D.自我效能

    7. 下列關于學習數學的目的中屬于內部動機的是( )。

    A.為了將來學好理工科打基礎

    B.喜歡數學規律的美妙

    C.為了通過考試學習數學

    D.為了證明自己比他人聰明學習數學

    8.教師的教學效能包括( 多項選擇題 )。

    A.一般教育效能感 B.總體教學效能感

    C.特殊教育效能感 D.個人教學效能感

    9.創設問題情境時須注意,問題要(多項選擇題 )。

    A.小而具體 B.新穎有趣

    C.富有啟發性 D.有適當的難度

    10. 小華在學習時為了記住數字年代等枯燥無味的知識,常對其賦予意義,使記憶過程生動有趣。小華使用的學習策略是組織策略。( 判斷題 )

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    (責任編輯:whof14f)

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